MOMENTS PÉDAGOGIQUES
Explorez la banque de vidéos qui capturent des moments où la PELF est mise en œuvre en salle de classe.
En visionnant ces vidéos, découvrez les conditions et les concepts, tels qu'ils sont vécus par le personnel enseignant et les élèves.
Les moments pédagogiques qui présentent les conditions et les concepts de la PELF ont été tournés dans des écoles de langue française de toutes les provinces et territoires canadiens. Le personnel enseignant et les élèves ont généreusement accepté de jouer des rôles d’acteurs et d’actrices dans ces scénarios qui reflètent des réalités de la salle de classe en contexte francophone minoritaire. Chacun des moments pédagogiques a été inspiré par des faits vécus et scénarisé de façon fictive. Bon visionnement pédagogique!
Critiquer ce que l'on connait
L'enseignante amène les élèves à évaluer leurs attitudes face à la musique en français en leur proposant des recherches et des analyses sur le sujet.
Autres vidéos intéressantes
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La parade de mode en musique
Les élèves organisent un évènement à l'école et la musique d'accompagnement est au cœur des discussions.
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Les élections et l'engagement
L'engagement identitaire est un comportement que l'école veut encourager. L'élève peut ainsi apprendre la valeur de l'engagement personnel à son école et dans sa communauté, et comprendre la valeur de l'engagement qu'il pourra avoir comme adulte dans sa communauté.
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Des élèves dans le journal
L’enseignante profite d’une compétition dans la communauté pour souligner les efforts de certains élèves. La discussion amène les élèves à passer à l’action pour changer les façons de faire dans leur milieu.
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L’insécurité d’être bon
On associe souvent l’insécurité linguistique aux élèves dont le niveau de langue est faible et qui se sentent mal à l’aise de parler cette langue. Tous les élèves acquièrent le nouveau vocabulaire qu’on leur présente. L’enseignante ou enseignant qui tient compte des besoins des élèves et des particularités du milieu peut améliorer les choses.
