Offrir des services à la communauté
Les élèves vivent souvent dans des régions où les services en français sont rares. En prenant conscience de cette réalité, les élèves explorent des actions pour changer cet état de chose.
Condition ou concept dominant
| CONDITION | Partage de l’influence |
| CONCEPT | Dynamisation |
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Faire savoir qui on est
Les élèves qui vivent dans des milieux fortement minoritaires n'ont pas l'habitude de rechercher des services en français. Pourtant, bon nombre de francophones et de personnes bilingues occupent des postes dans les commerces et ne demandent pas mieux que de servir la clientèle dans la langue de leur choix. Les élèves découvriront ici leurs valeurs face à une situation nouvelle.
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Apprendre à conduire
Les cours de conduite sont un prétexte pour discuter avec les élèves de l'offre de services en français dans leur région. Les échanges permettront aux élèves de réfléchir à l'importance qu'ils accordent à ces services, à partir d'un exemple proche de leur réalité.
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Grande école — petite école
Les élèves des écoles secondaires sont souvent attirés par les grandes écoles anglophones à l'effectif bien plus grand. C'est vrai qu'un nombre plus important permet de faire certaines activités qui seraient autrement impossibles, mais une plus petite école a aussi des avantages et ce moment pédagogique leur en fait prendre conscience.
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Les pionniers de demain
Les élèves prennent conscience qu'il existe des pionniers dans une variété de domaines et qu'ils ont un rôle important dans la francophonie. Ils explorent la contribution de ces pionniers dans divers domaines.
